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培训课程开发的基础是了解培训项目和培训活动的()

A.基本目的

B.基本内容

C.基本程序

D.基本安排

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第1题

教材内容既要相对独立,又要注意内容间的相互联系,体现了培训教材的()

A.系统性

B.实用性

C.多样性

D.相适性

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第2题

培训评价标准对人们的价值取向有()

A.认识、诱导作用

B.调控、反馈作用

C.定位、导向作用

D.评定、决定作用

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第3题

制定评价标准的前提是()

A.确定培训目标

B.确定培训目的

C.确定评价目标

D.确定评价目的

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第4题

培训课程内容要体现()的原则

A.以理论为主

B.以知识为主

C.以技能为主

D.以教学为主

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第5题

()可减轻学员压力,鼓励学员直接参与到教学中来。

A.遵守职业培训发展规律

B.教学互动

C.个性化

D.现场、现实教学

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第6题

教师不直接面向班级全体学生,而是先教年龄大的学生,然后由他们中间的佼佼者——“导生”去教其他学生,这是()

A.贝尔——兰喀斯特制

B.道尔顿制

C.文纳特卡制

D.特朗普制

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第7题

首次明确提出“开发劳动者的职业技能”概念的是()

A.《劳动法》

B.《教育法》

C.《职业教育法》

D.《教师法》

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第8题

推进市场经济,实现机会均等,必须首先实现()

A.资源获取上的均等

B.信息获取上的均等

C.资金获取上的均等

D.人力获取上的均等

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第9题

员工将培训过程中所获取的知识,技能应用于工作的过程,被称为()

A.培训转移

B.培训应用

C.培训评估

D.培训作用

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第10题

作为团队建设的条件,团队成员普遍遵循的核心是()

A.团队精神

B.团队职责

C.指导原则

D.限制条件

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