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[单选题]

培训评价的方向性原则要求()。

A.充分发挥评价的导向功能,引导培训向着正确的方向发展

B.发挥评价的系统性作用

C.客观真实地反映培训全过程

D.培训评价必须符合社会需求

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更多“培训评价的方向性原则要求()。”相关的问题

第1题

在培训结束后所进行的评价是()。

A.诊断性评价

B.总结性评价

C.形成性评价

D.过程评价

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第2题

岗位的五大特点是()。

A.管理性、层次性、变化性、可测性、经济性

B.技师型、层次性、变化性、可测性、经济性

C.类别性、层次性、变化性、可测性、经济性

D.指标性、层次性、变化性、可测性、经济性

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第3题

()是指在组织内存在的、能够影响培训效果的诸因素总称。

A.组织环境

B.组织气候

C.组织态度

D.组织机构

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第4题

课程是研究()的问题。

A.学什么

B.如何教

C.如何学

D.教什么

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第5题

职业技能鉴定是对劳动者具有和达到某种职业所要求的()认证。

A.能力和态度

B.知识和能力

C.知识和技能

D.操作技能和态度

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第6题

长期培训计划的重要意义在于明确培训的()。

A.方向性、目标与现实之间的差距和资源配置

B.方向性、过程与现实之间的差距和资源配置

C.方向性、需求与现实之间的差距和资源配置

D.方向性、结果与现实之间的差距和资源配置

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第7题

()确定以后,由哪些机构和人员完成哪些分支目标是第二步要考虑的问题。

A.总体目标

B.分支目标

C.措施步骤

D.约束条件

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第8题

确定完成目标的()的主要依据是各机构的职责,人员素质和计划的内容。

A.机构和人员

B.措施与步骤

C.时间与顺序

D.约束条件

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第9题

职业道德可采用“守则”、“公约”、“章程”的形式,体现出()。

A.形式的单一性

B.形式的规范性

C.形式的多样性

D.形式的稳定性

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第10题

下列层次排列顺序正确的一项是()。

A.法律、宪法、行政法规、规章

B.法律、行政法规、宪法、规章

C.宪法、法律、行政法规、规章

D.宪法、规章、法律、行政法规

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