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学习人员素质测评的具体方法是()

A.比较分析法

B.定性和定量结合分析法

C.实验分析法

D.实证分析法

E.案例分析法

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更多“学习人员素质测评的具体方法是()”相关的问题

第1题

两汉的察举科目主要包括()

A.孝廉

B.进科

C.特科

D.秀才

E.常科

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第2题

常科是察举制的主要科目,主要包括()

A.孝廉

B.茂才

C.贤良

D.辅令

E.御史

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第3题

九品中正制的测评标准有()

A.道德

B.家世

C.行状

D.品级

E.素养

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第4题

在宋代,为了遏制科举制腐败现象,统治者建立的制度是()

A.御史监察

B.糊名

C.誉录

D.道德考评

E.面试

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第5题

科举制自隋唐以来,历朝历代所设考试科目繁多,主要包括()

A.常科

B.特科

C.制科

D.行卷

E.进士科

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第6题

英国公务员考试一般分为以下步骤()

A.面试

B.统测

C.资格审查

D.专业考核

E.口试答辩

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第7题

在美国公务员的竞争性考试中又可以分为()

A.公开性竞争考试

B.专业类竞争考试

C.管理类竞争性考试

D.资格竞争考试

E.优先性竞争考试

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第8题

能力测验的本质主要是()

A.预见性

B.潜在的可能性

C.稳定性

D.恒常性

E.精确性

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第9题

人员素质测评在西方国家加快了发展,这个发展的主要特点有()

A.理论化

B.学科化

C.企业化

D.国家化

E.精确化

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第10题

素质测评的指标构成包括()

A.测评指标

B.测评要素

C.测评标志

D.测评标准

E.测评标度

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