张老师在设计教育教学活动时，会充分考虑学生的个别差异，根据不同发展水平学生的不同需要，选择相应的教学材料和教学方式。根据富勒和布朗的理论，张老师处在（）。

A.职前培养

B.在职进修

C.观摩学习

D.合作互助

A.龙山文化

B.仰韶文化

C.马家窑文化

D.红山文化

A.《人物龙凤帛画》

B.《墓主升仙图》

C.《二桃杀三士图》

D.《女史箴图》

A.《历代名画记》

B.《梅谱》

C.《画吟》

D.《写山水诀》

A.金陵八家

B.浙派

C.吴门四家

D.扬州画派

A.杨柳青年画

B.桃花坞年画

C.杨家埠年画

D.朱仙镇年画

A.《潇湘图》

B.《雪溪图》

C.《匡庐图》

D.《溪山行旅图》

A.仰韶文化

B.大汶口文化

C.龙山文化

D.红山文化

A.人面鱼纹彩陶盆

B.三鱼纹彩陶盆

C.花瓣纹彩陶盆

D.舞蹈纹彩陶盆

A.十鼎

B.九鼎

C.七鼎

D.五鼎