（）是运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。

A.造型

B.欣赏评述

C.设计

D.雕塑

A.开放性原则

B.经济性原则

C.简洁性原则

D.合作性原则

A.教师应创造性地使用美术教科书

B.教师应根据教科书的内容进行教学

C.要根据学生、学校和当地的特点对教科书进行选择、改变和再创造

D.要灵活利用当地自然和文化资源积极开发校本教材

A.信息资源

B.学校资源

C.人脉资源

D.景观资源

A.更高层次

B.最高层次

C.高一层次

D.较低层次

A.传承审美艺术

B.发扬中华文化

C.传承文化艺术

D.传承民族精神

A.美术课程

B.美术实践

C.美术审美

D.美术创造

A.学习方法和过程

B.学习知识和过程

C.学习内容和情感

D.以学生为主体

A.审美意识

B.情感态度

C.创新精神

D.美术鉴赏

A.课程基本理念

B.课程设计思路

C.课程性质

D.课程内容标准