教学（）应包括四个要素，即行为主体、行为活动、行为条件、行为标准。

A.导向

B.评价

C.调节

D.激励

A.知识与技能

B.审美

C.艺术实践

D.鉴赏能力

A.知识与技能

B.情感态度与价值观

C.过程与方法

D.创作实践

A.教师

B.学生

C.校长

D.教师和学生

A.教学重点

B.教学目标

C.教学难点

D.教学设计

A.结果性目标方式

B.诊断性目标方式

C.操作性目标方式

D.体验性目标方式

月11日首演于新伦敦剧院，连续演出至2002年5月11日。在它21岁生日时，在同一个剧场落幕。它是伦敦和百老汇上演时间最长的音乐剧，1983年获得包括最佳音乐剧奖等7项托尼奖。剧中一曲《回忆》（Memory），已经成为音乐剧中的经典。2003年音乐剧《猫》在北京人民大会堂和上海大剧院的舞台上演，引起了强烈的轰动效应。那么为何音乐剧《猫》如此震撼人心，所向披靡呢？今天就让我们一起走进百老汇，领略《猫》的魅力。

A.愉悦性原则

B.情感性原则

C.实践性原则

D.探究性原则

A.体态律动说

B.柯尔文手势

C.首调唱名法

D.元素性乐器

A.形式运算阶段

B.具体运算阶段

C.前运算阶段

D.感知阶段