人教版化学九年级第九单元"溶液"中指出，像氯化钠溶于水，这样一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物，叫做溶液。为了让学生更好地理解溶液这一概念，教师以"胶体的性质与溶液不同"为探究问题，进行探究教学。结合上述材料，简要回答问题：（1）教师在进行教学设计时，需要完成哪两项基本任务？（2）化学教学时应遵循的教学原则有哪些？

促进学生的有效学习，改善教师的教学，进一步完善课程实施方案。义务教育阶段的化学学业评价，包括形成性评价和终结性评价，都应严格根据本标准来确定评价的目标、测评的范围和方式，以确保学习目标、教学要求和学业评价之间的一致性。根据材料，简要回答下列问题：（1）请列举初中化学常用的3种学习评价方法。（2）简述过程评价和结果评价的基本含义。（3）请简述良好的评价活动应具备的3个特征。

A.地理环境对人类活动的制约因素多

B.人类对环境的影响较大

C.区域内城镇很少，空间结构比较复杂

D.区域对外开放程度较高

活情景和社会实践中感受化学的重要性，了解化学与日常生活的密切关系，逐步学会分析与化学有关的一些简单的实际问题。根据以上材料，简要回答下列问题：（1）请运用生活经验和初中化学知识，分析铁生锈的条件以及铁制品的保护方法。（2）在讲解"金属资源的利用和保护"一课时，如何从学生熟悉的生活情景入手设计教学。

共用题干题地理兴趣小组对某流域进行水土流失的调查。

在调查之前，该组同学需要优先收集调查区的地形图和（）。

A.气温分布图

B.降水量分布图

C.工业分布图

D.旅游景点分布图