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[主观题]

学生管理的原则包括全员性原则、激励性原则、主体性原则、联动性原则。

A.错误

B.正确

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第1题

知识的获得是通过直观和()两个环节来实现的。
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第2题

在直观过程中,教师通过对一定直观教材的操纵,其效果如何主要取决于学生的()
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第3题

在直观基础上自发进行的一种低级的概括形式是()
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第4题

知识直观的感知规律:强度律、差异律、()、组合律。
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第5题

知识学习主要是学生对知识的内在加工过程,这一过程包括()、知识保持和知识提取三个阶段。
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第6题

()是主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工,从而形成对有关事物的具体的、特殊的、感性的认识的加工过程。
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第7题

计划安排每天仔细时间表,属于学习策略中的()。

A.组织策略

B.认知策略

C.精细加工策略

D.资源管理策略

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第8题

将学生带到野外考察,收集标本或者是参观、实验,如果从直观教学的角度来看,它属于()

A.现象直观

B.实物直观

C.模象直观

D.言语直观

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第9题

教师通过带学生参观博物馆让学生学习属于()

A.模像直观

B.实物直观

C.言语直观

D.动作直观

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第10题

班主任进行班级管理的主要内容是()

A.班级岗位建设

B.班级规则建设

C.学习型团体建设

D.班级文化建设

E.班级环境建设

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