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从信息加工论的观点看，记忆的过程相当于（）

A.编码

B.保持

C.提取

D.再认

E.储存

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第1题

林琳在听课时，经常用自己的话总结出文章的段落大意在书上作标记，这种学习策略属于（）。

A.复述策略

B.组织策略

C.元认知策略

D.精加工策略

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第2题

能力的结构大体上分为三种理论模型：因素说、结构说、信息加工理论。

A．错误

B．正确

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第3题

态度结构的能力结构更为复杂，因为态度除包含认知成分之外，还包含（）和（）。

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第4题

（）岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准称为他律道德。

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第5题

10岁以后的儿童，道德判断主要是依据自己认可的内在标准，称为（）。

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第6题

自律道德阶段的儿童的思维已从（）解脱出来，能站在他人的立场考虑问题。

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第7题

根据遗忘规律，试述避免遗忘的主要复习方法。

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第8题

请结合实际谈谈个人道德价值观经历的三阶段七过程。

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第9题

下列关于教学的说法正确的是（）。

A.备课是教学的中心环节

B.上课是教学的先决条件

C.课外作业是课堂教学的延伸

D.课外辅导是课堂教学的必须部分

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第10题

为查明学生的学习准备情况及影响学习的因素而实施的测定称为（）评价。

A.总结性

B.形成性

C.诊断性

D.完整性

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