使用教学媒体，是为了使教学遵循这样一个顺序而进行：从经验的直接动作表征、经验的图像表征直到经验的（）。

A.课堂结构

B.教学结构

C.学习结构

D.班级结构

A.冲动型问题行为

B.扰乱性的问题行为

C.多动型问题行为

D.自律障碍行为

A.轶事记录

B.评定量表

C.档案袋法

D.项目检核表

A.课堂管理

B.课堂纪律

C.课堂规范

D.课堂控制

A.观察法

B.自陈法

C.作业法

D.心理测验

A.宣泄技术

B.关注技术

C.面质技术

D.探讨技术

A.观察法

B.心理测验法

C.谈话法

D.自述法

A.随机安排

B.分类安排

C.集中安排

D.交错安排

A.言语提醒

B.非言语暗示

C.有意忽视

D.暂时隔离