某同学在30名同学中物理成绩是80分排列第五名，则其百分等级为（)

A.尊重求助者的意愿

B.遵守国家法律

C.促进求助者的身心健康

D.对求助者的个人隐私及所提供的资料保密

A.在进行道德判断时开始比较行为和个人的关系

B.认为每个人都有自己的意图和需要

C.开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的

D.对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚

A.主观影响变量

B.测验变量

C.客观影响变量

D.干涉变量

A.短时记忆能力

B.注意力

C.瞬时记忆能力

D.稳定性

A.每一级焦虑，应最小到能被全身松弛所拮抗的程度

B.焦虑等级的设定主要取决于求助者本人

C.各焦虑等级之间级差尽量均匀

D.以上三点

A.系统论的基本观点

B.精神病人的临床实验

C.动物的实验性神经症研究

D.精神病学家的灵感

A.行为增多

B.意志减退

C.行为可理解

D.动作有目的

A.出现通气过渡综合症

B.发生晕厥或休克

C.求助者试图协商退出治疗

D.求助者坚决要求退出治疗

A.内容效度

B.相容效度

C.区分效度

D.因素分析法

求助者：男性，17岁，高中二年级学生。案例介绍：求助者有一次上课迟到，着急地跑向自己的座位，不小心被绊倒并摔到一位女同学的身上，顿时引起同学哄堂大笑，事后还有人取笑他。此后，每次到教室时，就会紧张害怕，觉得同学会取笑他。此后，认为学校像监狱，让人感到窒息，想学习，但一点也学不进去，注意力不集中，记忆力下降，睡眠不好，心慌，只好休学一年。今年开学，其父母带他去学校复课，但一进教室就非常害怕，迅速逃走。而在家里就没有类似的情况。求助者认为不应该害怕，但就是难以控制，内心十分痛苦，由其父母带来寻求帮助。心理咨询师观察、了解到的情况：求助者从小被娇惯，家长对其期望值很高，特别关心他的学业，自尊心较强，特爱面子。进入高中后，由于学习环境、学习方法发生了很大的变化，求助者觉得明显吃力，虽然老师同学也帮助其进行调整，但是效果不明显，压力大，精神紧张。

该求助者的躯体症状主要包括（）。

A.心慌

B.失眠

C.憋气

D.头痛