人格结构动力理论的典型代表是（）。

A.包括回忆

B.不包括再现

C.包括再认

D.不包括再认

A.思维可以把一类事物的共同属性抽取出来，形成概括性的认识

B.思维可以把事物的特性抽取出来，加以分类并用词把其标示出来

C.通过思维可以形成概念

D.通过思维可以从已知推断出未知

A.概念的内涵越深其外延越广

B.概念的内涵越浅其外延越广

C.概念所包含的属性越多其外延越广

D.概念所包含的属性越少其外延越广

A.迁移的作用

B.定势的作用

C.原型启发的作用

D.有无错觉的参与

A.瓦特看到水开时蒸气把壶盖顶起来，受到启发发明了蒸汽机

B.牛顿看到苹果掉到地上发现了万有引力定律

C.阿基米德洗澡时觉得身体受到水的浮力发明了浮力定律

D.鲁班被带齿的丝毛草划破了皮肤而发明了锯子

A.把13放在英文字母中间会把它读成B；把它放到阿拉伯数字中间会把它读成13

B.老师对某位同学印象好，阅卷时会不自觉地多给他几分

C.因为一个人与我的朋友长得很像我把这个人当成了我的朋友

D.天气预报说今天要下雨，我早晨带着伞去上班

A.对话言语

B.非交际性言语

C.独白言语

D.书面言语

A.作家塑造文学人物的过程

B.画家构思一幅图画的过程

C.音乐家谱写一首乐曲的过程

D.服装设计师设计服装新款式的过程

A.能觉察到外界刺激

B.出现类似于清醒状态下的高频低幅的脑电波

C.眼球开始上下左右快速移动

D.梦境开始出现

A.做梦是一种正常的生理和心理现象

B.做梦并不妨碍身体健康

C.人人睡觉都做梦

D.一夜不只做一次梦