A.创设能诱发学期儿童社会认知冲突的客观情境;
B.不急于向儿童揭示正确的社会规范和要求;
C.引导儿童在社会认知冲突中主动寻求正确的答案
D.在儿童经历社会冲突和解决冲突的过程之后,再给与正确的意见。
第1题
A、情境讨论法
B、社会认知冲突训练法
C、价值澄清法
D、移情训练法和角色扮演法
第2题
A、确定目标行为、选择代币
B、确定逆向强化物、制定代币交换系统
C、严格执行
D、逐步消除代币系统
第3题
A、评价活动目标
B、评价活动的内容
C、评价活动的准备
D、评价活动的过程和活动的效果
第4题
A、针对性原则
B、整体性原则
C、过程性原则
D、全面性原则
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