A.实证主义
B.反实证主义
C.建构主义
D.马克思主义
第1题
A.本体知识的基础研究
B.基础理论的整体研究
C.基础理论的本体研究
D.本体知识的整体研究
E.本体知识的部分研究
第2题
A.有利于探讨社会与人类行为和研究方法
B.有利于理解和解释社会工作的各种现象
C.有利于评估社会服务过程中的实务实践
D.有利于验证和完善社会工作理论
E.有可能构造新的社会工作理论
第3题
A.定量研究主要是归纳推理,定性研究主要是演绎推理
B.定性研究注重研究问题的个别性和特殊性,发现新视角
C.定量研究过程中体现价值中立
D.定性研究注重站在对方立场审视、领悟和分析具体事实
E.定性研究通过文献回顾,归纳提炼出研究问题和研究框架
第4题
A.否认存在客观事实,认为人们观察到的东西都是"人造的"
B.建构是与他人磋商达成,受不同因素影响
C.某种现象从浮现到被视为问题是复杂的建构过程
D.注重社会现象的发生、变化过程和人的意识过程
E.强调研究者与被研究者之间的对话
第5题
A.将工作结论进行总体研究推论
B.比较服务对象在服务前后的变化以判断目标是否达成及服务质量
C.反思得失,对工作过程和自身角色进行评判
D.对项目进行梳理,运用仪式结束服务过程
E.对资料进行总结,探究变量之间的关系
第6题
A.是否遵循研究伦理在项目评估过程中的影响不大
B.委托者希望了解项目是否达到目标及社会影响如何
C.项目评估是对结果的评估不是过程的评估
D.公众希望了解服务项目的覆盖情况及服务对象评价
E.服务机构希望把握项目质量及其原因
第7题
事正常的工作,只能在社区找到一个看门的工作,收入十分微薄。杨女士的丈夫郭先生36岁,一年前在工地干活时受伤,治疗后右手经鉴定为4级残疾,无法继续之前的工作,并且工地也不给予工伤赔偿,郭先生因缺乏其他工作技能,一时也找不到合适的工作,没有丝毫的经济收入。他们还有一个上初中的儿子需要供养,家庭生活异常窘迫。虽然他们一家被认定为低保户,每月可以拿到少量的低保金,但对于他们的家庭所需要的来讲远远不够。对此,郭先生已多次向社区居委会请求给予帮助,但是没有任何回应。问题:1.请运用优势视角的理论,分析郭先生一家的自身资源。2.请运用系统理论分析郭先生一家的社会资源。
第8题
程,虽然父母离异时小明很小,但是双方家庭的互相指责、父母的争吵在他幼小的心灵中留下了阴影,所以小明胆小、内向,并且不爱和同龄小朋友玩耍。小明的母亲最近下岗了,生活比较困难。现在小明的母亲还发现孩子的反应也有些迟钝。儿童服务机构决定让社会工作者小孟负责此案例。【问题】试运用"社会生态系统理论"分析此案例,并为社会工作者小孟设计简单的工作介入目标。
第9题
第10题
军的成绩降到了班级后几名,被母亲狠狠地训斥了一顿。父亲回家后,母亲又把矛头指向父亲,继而引起夫妻间的激烈争吵。小军觉得再也待不下去,第二天就离家出走了。两天后,父母在同学家里找到了小军,但小军对父母不理不睬,拒绝回家。母亲焦急万分,遂向社会工作者求助。社会工作者与小军的母亲进行了第一次面谈,主要对话内容如下:母亲:"辛辛苦苦养他这么大,现在他却离家出走,我实在伤心透了。请你帮帮我,尽快劝我儿子回家吧。"社会工作者:"我很能理解你现在的心情,也愿意帮助你,我们是否可以商量一下具体该做些什么呢?"母亲:"这是我儿子同学家的地址,你赶紧去劝劝他吧。"社会工作者:"我听了你的讲述,觉得儿子的问题也与你平时的态度有关,能不能一起探讨一下呢?"母亲:"我怎么会有问题?我对儿子倾注了这么多心血!要怪就怪我丈夫,一天到晚不在家,回家就骂儿子,一点也帮不了我,要谈你就找我丈夫去谈吧。"社会工作者:"那你今天来找我,最希望的就是让我帮你说服儿子回家?"母亲:"是的,请你尽快帮我吧,我实在走投无路了。"社会工作者:"好的,我明白了你的需要,我会马上找他的。"接案会谈就此结束。问题:结合本案例,指出社会工作者在上述接案会谈中没有完成的主要任务有哪些,并说明理由。
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