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[主观题]

日本企业对员工职业生涯的培训大致可以分为5个阶段。第一阶段的对象是新进员工，培训内容主要包括

企业价值观、行为规范、岗位技能等。第二阶段针对30岁左右的员工，主要内容是新技术、新工艺等方面的内容。第三阶段是针对35～40岁的员工，其培训内容主要包括管理知识技能、人际关系协调能力等。第四阶段是40～50岁员工，主要包括知识技术的更新和管理、技能方面的提高等。第五阶段是55岁以上的员工，他们即将面临退休，为此企业一般会提供有关退休后生活安排方面的课程。

在上述案例中，日本企业对员工职业生涯培训的第一阶段就是我们通常所说的______。

A．在职培训

B．脱产培训

C．岗前培训

D．管理开发培训

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更多“日本企业对员工职业生涯的培训大致可以分为5个阶段。第一阶段的对象是新进员工，培训内容主要包括”相关的问题

第1题

语言规划：是指国家或社会团体为了对语言进行管理而进行的语言的选择和规范化、文字的创

制和改革等方面的具体问题。

根据上述定义，下列不属于语言规划的是（）。

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第2题

语言规划是指政府或社会团体对语言文字及其使用进行的有组织、有目的、有计划的人工干预与管理，主

要包括语言地位规划、语言本体规划。根据上述定义，下列不属于语言规划的是：

A．立法推广普通话

B．制订简化字总表

C．国家语委规范网络用语

D．大学发展语言教育产业

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第3题

“文字的创制”是指现代社会里为没有文字的语言创制文字。（)

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第4题

语言政策并不能反映国家或社会团体对语言问题的根本态度。（)

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第5题

叙词语言是对自然语言进行规范化处理的后组式分类语言。

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第6题

语言规划是一种有目的、有计划地对语言形式和功能进行干预的活动，这种干预活动主要来自何处，下面表述错误的是（)。

A．社会团体

B．国家机构

C．学术部门

D．个人

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第7题

语言地位规划的主要内容包括（)。

A．配合政府制定语言政策

B．选择、确定标准语、共同语或官方语言

C．创造、改革文字

D．协调语言关系

E．保障公民的语言权利

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第8题

语言规划的具体内容有（)。

A．贯彻、体现国家在语言文字方面的政策

B．确定语言地位，协调语言关系

C．制定语言文字及其应用的规范标准和法规规章

D．加强语言文字的规范化、标准化

E．确定语言规划实施办法

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第9题

检索语言是根据检索的需要而创制的（）

A．分类语言

B．主题语言

C．人工语言

D．自然语言

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