作为世界上独特的选拔人才的方式，（)制度在我国曾经实行了一千多年。

A.高度完善性，严谨逻辑性，广泛运用性

B.高度抽象性，严谨逻辑性，广泛运用性

C.高度抽象性，严谨逻辑性，广泛社会性

D.高度抽象性，严谨思维性，广泛社会性

A.帮助

B.爱

C.担忧

D.操心

A.美国

B.英国

C.德国

D.法国

A.雅典大学

B.亚历山大大学

C.哥廷根大学

D.巴黎大学

A.思想工作，学习成绩

B.课堂质量，家庭作业布置

C.课堂管理，学生档案管理

D.课堂管理，课外活动

A.双尾检验

B.单尾检验

C.两者都行

D.都不是

A.说理启迪法

B.情感交流法

C.榜样教育法

D.调查研究法

A.场独立

B.场依存

C.沉思型

D.辐合型

A.有自由活动时间、创设活动区域

B.有组织的开展活动、能互相协商迁就

C.教师开头控制游戏、再组织幼儿积极参与

D.教师认真观察、再有计划有组织开展游戏

A.观察法

B.测量法

C.自然观察法

D.自然测量法