A.教学测量是教学评价的一种手段
B.教学评价与教学测量是完全不同的
C.教学评价是教学测量的一种方法
D.教学评价就是教学测量
第1题
第2题
第3题
第4题
第5题
第6题
A.采用信元传输,信元中可能包含无用比特
B.通过虚电路提供面向连接服务
C.按需分配网络带宽
D.以平等方式处理同一信道内不同虚电路的信元流
第7题
A.教学方法的选择要考虑为教学目的服务
B.教学方法的选择与教学目的的关联性不强
C.教学方法的选择不涉及教学媒体因素的考虑
D.教学方法的选择不涉及学习者特征方面因素
第8题
A.差异性
B.顺序性
C.不平衡性
D.连续性和阶段性
第9题
A.界限性
B.相容性
C.转换性
D.差异性
第10题
A.它是按头、上肢、躯干、下肢等部位,合理选编以举、摆、振、伸等基本动作组成。
B.对学生认识自己身体的部位名称没有帮助。
C.可以突出发展人体各个基本部位。
第11题
A.0.02~0.03
B.0.03~0.05
C.0.05~0.1
D.0.05~0.3
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