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学校教育对个体发展的功能包括（)

A.引导和培养、塑造个体发展

B.加遮个体发展

C.具有延时价值

D.开发个体特殊才能

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更多“学校教育对个体发展的功能包括（)”相关的问题

第1题

GSM－R数据单元只有在附着网络时才能获得IP，当面板指示灯以以下那种形式的情况闪烁时，表示模块已附着网络()

A.64mS亮/800mS灭

B.64mS亮/300mS灭

C.64mS亮/3000mS灭

D.64mS亮/1000mS灭

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第2题

学生学习教学内容后，需要考查知识的掌握情况，这时可提供()等工具。

A.测验

B.量规

C.学习契约

D.概念图

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第3题

学生的健康成长和发展离不开教师道德的()。

A.说理、责骂

B.激励、控制

C.批评、体罚

D.调整、矫正

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第4题

班级目标管理是以一种()为中心的管理。

A.自我管理

B.学校管理

C.老师管理

D.父母管理

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第5题

一个完整的教学设计过程一般包括哪几个部分?()

A.确定目标

B.前端分析

C.制定策略和选择媒体与资源

D.试行方案

E.评价和修改

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第6题

依法维护教育主体的合法权益需要做到以下几个方面：()

A.各级政府要履行法律规定的各项义务和职责，严格按照《教育法》办事

B.学校、教师、学生等各类教育主体，要勇于和善于运用《教育法》，保护自身的合法权益，自觉与各种形形色色的侵权行为作斗争。

C.对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助。

D.加强教育执法力度

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第7题

班级建设设计中最为重要的是()

A.班级目标的实现方法

B.班级工作程序

C.班级模式的设计

D.班级建设目标的制定

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第8题

学校心理健康教育的任务是()

A.培养学生良好心理素质

B.维护学生心理健康

C.成为"四有"新人

D.促进学生实现与环境的积极适应

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第9题

ADD是指()。

A.注意缺陷障碍

B.学习失能

C.智力障碍

D.适应不良

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第10题

学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法()

A.没有认真履行教师的权利

B.没有认真履行教师的义务

C.没有认真履行教师的职责

D.没有落实教育教学任务

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