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（）强调发挥学生学习的主动性，强调教学与社会生活的联系，但对科学知识本身的逻辑体系和逻辑顺序注意不够，不利于学生掌握系统的知识。

A.学科课程论

B.技能课程论

C.活动课程论

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更多“（）强调发挥学生学习的主动性，强调教学与社会生活的联系，但对科学知识本身的逻辑体系和逻辑顺序注意不够，不利于学生掌握系统的知识。”相关的问题

第1题

从命题过程和试题的可靠性程度要求的角度，可以将语言测试题分为（）和（）试题。
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第2题

（）是指为完成一定的教学任务在教学活动中所采取的方法。

A.教学手段

B.教学方法

C.教学途径

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第3题

以（）为依据，教学方法可分为：以语言讲授为主的教学方法；以观察为主的教学方法；以训练为主的教学方法；以陶冶为主的教学方法。

A.教学活动的手段

B.教学活动的侧重

C.教学活动的主要途径

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第4题

在两个小时内完成内容完整的记叙文，字数在500字以上，能用正确的格式写简单的书写、便条、请假条等日常应用文，这属于（）。
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第5题

能和听懂不含生词和新语法点，长度为500字左右的材料，语速为每分钟180字左右，这属于对外汉语的（）。
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第6题

知识性、理论性的课程主要采用的是（）。

A.以语言讲授为主的教学方法

B.以训练为主的教学方法

C.以陶冶为主的教学方法

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第7题

影响听力理解的因素有：（）、（）、（）。
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第8题

（）是文字的书写符号，（）是音素的标写符号。
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第9题

（）一般用于各种体育、艺术、劳动技能以及掌握语言等能力为主的课程，常用于练习、实验、实习作业等具体方法。

A.以语言讲授为主的教学方法

B.以陶冶为主的教学方法

C.以训练为主的教学方法

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第10题

“我两年前韩国来到上海学习”所出现的偏误类型属于（）类型的偏误。
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