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在杨师长教师的教授教化评价规划中参与评价的主体有（)。

A.学生

B.组长

C.师长教师

D.校长

E.家长

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更多“在杨师长教师的教授教化评价规划中参与评价的主体有（)。”相关的问题

第1题

在网络环境下教师与学生或学生与学生之间的主要交流方式有()。

A.电子邮件

B.论坛

C.博客

D.实时聊天

E.文件上传和下载(网络硬盘)

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第2题

在罗杰斯的非指导性教学中，教师起到的是()。

A.顾问作用

B.调节作用

C.咨询服务作用

D.主导作用

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第3题

结合实际，举例说明教师如何纠正幼儿的攻击性行为。

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第4题

你如何理解“宝宝的健康成长=家庭教育＋幼儿园教育”?

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第5题

运用环境体验法的注意事项。

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第6题

陶行知主张的“六解放”的内容。

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第7题

如何贯彻托儿所、幼儿园与家庭相互配合的原则。

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第8题

在浏览器的收藏夹中，现在你需要对收藏夹进行整理，那么以下有关整理收藏夹的方法正确的是()

A.点击菜单收藏~整理收藏夹，在弹出的对话框中进行整理操作

B.在IE窗口内空白处点击右键，选择整理收藏夹，在弹出的对话框中进行整理

C.点击标准按钮栏上的收藏夹按钮，在窗口左侧的任务窗口中点击整理，在弹出的对话框中进行操作整理

D.打开C盘，在其中直接进行整理

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第9题

简述托儿所、幼儿园与家庭相互配合的原则。

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第10题

在教学设计中，李老师对教学重点和难点的把握不是很熟练，总是犹豫不定。下面是李老师对提炼教学重点和难点的总结，其中正确的观点是()。

A.教学目标与教学重点往往是一致的

B.教学重点和教学难点在一定条件下是相互转化的

C.教师备课时的难点往往会是教学的难点

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