教师教学中常用的板书形式有（)

A.教育道德是人们一种有意识的行为规范

B.教育道德是教育法规可以取代的

C.教育道德依靠班主任的道德水平

D.必须提倡高尚的教育道德

A.扶困济贫

B.教育教学

C.教书育人

D.救死扶伤

A.身体素质

B.心理素质

C.审美情趣

D.实践能力

A.利用专业网站或专题网站进行检索

B.利用网页搜索引擎检索

C.分类目录和网络资源指南检索

D.利用专业数据库进行检索

E.利用专用搜索软件进行检索

A.调研与学习

B.编排

C.实验与修订

D.评价阶段

E.印刷阶段

A.多样统一

B.比例、对称、平衡

C.节奏、和谐

D.对比

A.积极向上的班集体使学生有安全感和归属感

B.积极向上的班集体对学生行为有极大的影响

C.极向上的班集体会为学生提供充分的合作学习与交流的机会

D.培积极向上的班集体有利于培养学生竞争意识

A.以必定的理论为指导

B.须要完成既定的教授教化目标和内容

C.表示必定的教授教化活动序列及其方法策略

D.教授教化策略的实现方法

A.在上课之前检查教学用书、黑板、粉笔、课堂所用的教具是否齐备

B.在准备教学工具的过程中，针对教学内容选择合理的教学手段

C.认真钻研教材，并且仔细准备随堂测验的问卷和试题

A.并非预先确定的，并非绝对正确的

B.知识的学习只能以自己的经验、信念为背景

C.需要在具体情境的复杂变化巾不断深化

D.知识是不断更新的