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[主观题]

“我国教育发展的总目标是:全民受教育水平有明显提高,城乡劳动者的职前职后教育有较大发展.各类专门人才的拥有量基本满足现代化建设的需要,形成具有中国特色的、面向21世纪的社会主义教育体系的基本框架,实现教育的现代化。”这是()对总目标的表述。

A、1954年5月,政务院公布的《关于改进和发展中学教育的指示》

B、1958年9月,中共中央、国务院发布《关于教育工作的指示》

C、1985年5月,中共中央颁发《关于教育体制改革的决定》

D、1993年2月,中共中央、国务院印发《中国教育改革和发展纲要》

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更多““我国教育发展的总目标是:全民受教育水平有明显提高,城乡劳动者的职前职后教育有较大发展.各类专门人才的拥有量基本满足现代化建设的需要,形成具有中国特色的、面向21世纪的社会主义教育体系的基本框架,实现…”相关的问题

第1题

到20世纪末,中国教育发展的总目标是:全民受教育水平有明显提高;城乡劳动者的职前、职后教育有
较大发展;各类专门人才的拥有量基本满足现代化建设的需要;形成具有中国特色的、面向21世纪的社会主义教育体系的基本框架。这一目标是中共中央、国务院在()印发的《中国教育改革和发展纲要》中提出的。

A.1991年

B.1993年

C.1995年

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第2题

在全面建设小康社会目标的基础上,对教育的发展提出新的更高要求,包括

A.优先发展教育,建设人力资源强国

B.优化教育结构,促进义务教育均衡发展

C.建设全民学习、终身学习的学习型社会

D.全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高

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第3题

在全面建设小康社会目标的基础上,对教育的发展提出新的更高要求,包括

A.优先发展教育,建设人力资源强国

B. 优化教育结构,促进义务教育均衡发展

C. 建设全民学习、终身学习的学习型社会

D. 全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高

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第4题

我国幼儿园教育总目标主要指五大领域教育发展目标()
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第5题

在我国教育发展中,决定教育领导权和受教育权的因素是()

A.生产力水平

B.政治经济制度

C.科技水平

D.文化传统

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第6题

全民脱贫总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。()

全民脱贫总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。()

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第7题

我国幼儿园保育和教育的总目标是“遵循 ,实施 等方面全面发展的教育,促进幼儿身心和谐发展。”
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第8题

20世纪,我国教育发展总目标提出的“两基”指的是基础知识和基本技能()
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第9题

“人人都享有受教育的权利,且必须接受一定程度的教育”,这句话体现了我国教育的改革趋势即教育()

A.终身化

B.全民化

C.法制化

D.多元化

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第10题

文化水平对教育的直接影响表现为()

A.文化发达促进生产力发展增加教育的物质来源增进人口受教育水平

B.教师文化水平教育水平学生文化水平受教育水平家长文化水平下一代

C.家长文化水平学生文化水平教育水平下一代

D.教育水平教育文化水平受教育水平学生文化水平家长文化水平下一代

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