A.以地理教学方法与技巧为研究对象的阶段
B.以地理教学过程为研究对象的阶段
C.以地理教育系统为研究对象的阶段
D.以地理教学心理学为研究对象的阶段
第1题
A.高师地理专业的专业主干学科
B.普通教育学科的互补学科
C.应用性理论学科
D.中学课程中的核心课程
第2题
A.扩大活动空间
B.在各种智力活动中培养空间意识和空间能力
C.形成和运用心理地图
D.注意培养储存和提取的能力
第3题
A.既要考虑数量,又要考虑质量
B.既要考虑种类齐全程度,又要考虑为主的种类
C.既要考虑资源自身特征,又要考虑资源开发条件
D.既要考虑资源的特征,又要考虑人类对资源开发的影响
第4题
A.提高学习效率,学会独立学习
B.促进个人健康发展,陶冶情操
C.有利于能力的全面发展和迁移
D.有利于养成良好的地理素养
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