B、由于拍摄的场景不同,一些PPT的颜色、字体大小等会有着不同的要求和规范。如使用投影进行PPT展示的时候,就应该尽可能少选用白色或亮色。
C、PPT的页与页之间应该有比较好的逻辑连接,而不是孤立地讲每一页
D、单页内容如果过多,应该选用不同的字体、字号、间距等对其进行区分,让学生一目了然,抓住重点
E、单页PPT停留的时间不适宜过长
F、PPT上呈现的内容越多越好,要尽可能全面、详细
G、PPT就是讲稿的精简化,只需要将讲稿上的一些内容复制粘贴过来就可以了
H、PPT上的动画越多越好,效果越复杂越好,只有这样才能吸引学生的注意力
I、要让学生即使不听老师讲解只看PPT也能把教学内容看懂
第1题
A、讨论式
B、采访式
C、绿幕抠屏式
D、演讲式
E、画中画式
F、可汗学院式
第2题
A、“注意”是ARCS动机模型的四个因素中最重要的
B、只有学生感兴趣的内容才能够引起他们的注意
C、注意是一切教学的先决条件,只有引起了学生的注意力,才能更好的开展后续学习过程
D、注意的类型分为有意注意和无意注意两类
E、引起注意的含义就是要唤起学习者的好奇心和求知欲
F、注意具有指向性和集中性的特征
第3题
A、分析——整理——制作——发布——反馈
B、调查——规划——制作——发布——评估
C、整理——分析——制作——发布——反馈
D、制作——整理——发布——分析——反馈
E、分析——制作——整理——发布——反馈
F、制作——分析——整理——发布——反馈
第4题
A、翻转课堂教学视频应该尽可能把所有问题讲透摸清,内容应该多一些
B、翻转课堂教学视频尤其强调制作技术,没有好的技术条件就无法进行翻转课堂的教学
C、翻转课堂教学视频在设计上同样遵循ARCS模型
D、翻转课堂教学视频最好能与课前自主学习任务单一起使用
E、翻转课堂教学视频最好能够是老师自己设计的,直接针对自己的学生
F、可以为翻转课堂的教学视频设置必选、可选、推荐、拓展等标签,以满足不同学生的学习需要
G、翻转课堂所使用的视频不是一定要自己拍,别的老师讲得好的视频只要允许使用,都可以给学生看
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