偏障患者在辅助下由坐位到立位的转移，正确的是（)

A.个人卫生

B.家务劳动

C.运动转移

D更衣训练

E.以上都是

A.根据患者功能障碍情况选择适当的评定方法

B.重视发挥治疗师者的主动性

C.作业治疗师应重视加强与患者的沟通能力

D.选择标准的评定方法

E.注意时间、地点和生理状况

A.看电视

B.打太极

C.跑步

D.修饰

E.闲聊

A.作业治疗以恢复患者各关节的活动度和增强肌力为主

B.作业治疗治疗的范围是躯体功能障碍

C.功能训练的目的不同

D.运动疗法中患者治疗积极性和趣味性高

E.作业治疗的目标是使患者运动功能得到最大限度发挥

A.尽可能获得生活能力最高水平的独立

B.改善患者的躯体功能

C.学会使用辅助具

D.充分发挥其主观能动性，调动并挖掘其自身潜力

E.以上都是

A.患者伸肘能力较弱

B.患者屈腕能力较弱

C.患者手功能丧失

D.患者躯干和下肢肌肉完全麻痹

E.以上均是

A.活动分析

B.关节松动术

C.心理治疗

D.矫形技术

E.计算机操作能力

A.工作

B.劳动

C.作业活动

D.日常生活活动

E.休闲娱乐活动

A.分析该项作业活动的基本组成成分及患者功能状况

B.分析作业活动的类型和患者的兴趣

C.分析作业活动的环境影响因素

D.评定患者的功能等级

E.分析和评定患者完成作业治疗的效果

A.任务分析

B.活动分析

C.徒手肌力评估

D.关节活动度评估

E.活动分析和运动功能评估