日常生活活动能力训练的主要目的有（)

A.患者伸肘能力较弱

B.患者屈腕能力较弱

C.患者手功能丧失

D.患者躯干和下肢肌肉完全麻痹

E.以上均是

A.活动分析

B.关节松动术

C.心理治疗

D.矫形技术

E.计算机操作能力

A.工作

B.劳动

C.作业活动

D.日常生活活动

E.休闲娱乐活动

A.分析该项作业活动的基本组成成分及患者功能状况

B.分析作业活动的类型和患者的兴趣

C.分析作业活动的环境影响因素

D.评定患者的功能等级

E.分析和评定患者完成作业治疗的效果

A.任务分析

B.活动分析

C.徒手肌力评估

D.关节活动度评估

E.活动分析和运动功能评估

A.插针

B.拉锯

C.砂磨

D.穿农

E.推重物

A.偏障患者向健侧翻身较容易

B、偏障患者向患侧翻身较容易

C、偏障患者向患侧翻身和向健侧翻身同样容易

D、偏障患者不能向健侧翻身

E、偏障患者不能向患侧翻身

A.作业治疗强调患者主动参与，运动治疗强调主动为主，被动为辅

B.作业治疗用于躯体功能障碍

C.作业治疗强调的是上肢运动，运动治疗强调下肢

D.作业治疗趣味性高、运动治疗比较低

E.工作、游戏、下棋属于作业治疗，医疗体操属于运动治疗

A.明确活动的方式

B.选择活动类型

C.分析选择活动的理由

D.对文化程度进行分析

E.确定活动场地

A.感知觉技能

B.运动技能

C.行为智力技能

D.社会、心理技能

E.以上都是