关于学术不端行为的预防与处理的主体及其职责。请选择您认为正确的答案？（)

A、话不说满

B、首讲诚信

C、讲故事，忌表演

D、衣着考究

A、不同的机构各司其职、分工负责，鼓励专业化受理与处理

B、对于学术不端行为的举报、受理、调查、认定、处理等程序予以拆分并细致化

C、确保举报人、被举报人或者学术不端行为责任人的异议权、救济权及相应的其他程序性权利

D、调查和处理学术不端行为主体具有中立性，不应引起当事人及外界不公正的合理怀疑

A、学术不端行为的应对应当前置，即以预防为主，尽可能通过教育、培训等方式将科研伦理与学术规范植入到高等学校各类主体的思维方式中，使其形成良好的科研习惯

B、对学术不端行为的认定应当采取一套统一细化的标准

C、惩戒并非简单为了惩罚学术不端者，而是教育人、改造人，为教育学风机制保驾护航，通过后果引导进而营造风清气正的学术环境

D、对于学术不端行为，仍应以防患于未然为优先选择，一般预防(教育、培训等措施)应当优于特殊预防(处理、惩治等措施)

A、通过学术不端行为骗取国家重大课题，涉及科研基金数额巨大，造成恶劣影响的

B、协助他人实施学术不端行为的

C、对举报人进行打击报复的

D、存在利益输送或者利益交换的。如大规模买卖论文，贿赂相关课题评定人以获取不正当利益等