A、斯克里文
B、斯塔克
C、泰勒
D、斯塔费尔比姆
第1题
A、教育评价结果处理的一般任务是形成综合判断和分析诊断问题。
B、形成性评价是“过程中的评价”。
C、教育评价资料的收集方法基本不包括问卷调查。
D、学前教育评价的功能主要有:导向功能、诊断功能、激励功能和交流功能。
第2题
A、近因效应
B、逆反心理
C、晕轮效应
D、参照效应
第3题
A、本位心理
C、成见效应
D、理想效应
第4题
A、晕轮效应
B、首因效应
C、理想效应
D、近因效应
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