适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照《义务教育法》规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，当地乡镇人民政府可以采取罚款等强制措施，督促其履行责任。（)

新课程提倡的尊重学生人格就是让学生自由地学习，不能干预，只能表扬鼓励不能给予批评。()

新课程提倡的教学过程中的师一互动，就是要求老师讲课时多提问，学生积极地举手回答。()

新课程的合作教育理念，既包括学生与学生的合作学习，也应该包括教师与学生的合作探究。()

作为教师应该继续发扬“红烛”“春蚕”的无私奉献精神，而作为校长则应该同时关心教师的专业持续发展。()

《纲要》提出的要使学生“养成健康的生活方式”的培养目标，只能在家庭教育中实施，学校教育不具备该项功能。()

新课程坚持的“以人为本”，既是为了促进学生的全面发展，也是为了促进教师的专业发展。()

新课程改革实际上就是全面实施素质教育。()

教育具有生产性和永恒性，在阶级社会中，教育具有阶级性。()

国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。()

国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。国务院和地方各级人民政府将义务教育经费纳入财政预算，按教职工编制标准、工资标准和学校建设标准、学生人均公用经费标准等，及时足额拨付义务教育经费，确保学校的正常运转和校舍安全，确保教职工工资按照规定发放。()