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一切教育活动的出发点和归宿是()

A教育思想

B教育目的

C培养目标

D教学目标

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第1题

“双基”教学是指()

A基础知识和基本理论

B基本知识和基本原理

C基础知识和基本技能

D基础知识和基本技巧

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第2题

学记中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”反映了教学的()

A启发性原则

B循序渐进性原则

C因材施教原则

D理论联系实际原则

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第3题

最早提出教学具有教育性的教育家是()

A赫尔巴特

B凯洛夫

C夸美纽斯

D巴班斯基

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第4题

做好班主任工作的先决条件是()

A搞好班级德育工作

B协调各方面的教育力量

C了解和研究学生

D做好班级事务性工作

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第5题

一般而言,被认为是第一本教育学著作的是()

A《理想国》

B《学记》

C《大教学论》

D《普通教育学》

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第6题

上课时,教师通过展示实物、直观教具或进行示范性实验使学生获得知识,这种教学方法是()

A实验法

B直观法

C观察法

D演示法

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第7题

晓宁平时没有复习的习惯、还有一周就要期末考试了、他开始着急起来、并暗自发誓要考出好成绩。他觉

得只要自己努力、反复背诵就一定能取得好成绩。所以,只要有时间他就去背一背外语单词,背课文,背语法,背数学、物理公式和化学方程式等,不会合理安排时间,连课间休息也不放过,从晚上背到深夜,早晨四、五点钟就起床接着背,以致到了头昏脑胀的地步。他从没有哪次考试像这次考试下这么大的功夫,自以为一定能考出好成绩。然而,完全出乎他的意料,各门功课成绩都很不理想。他很失望,百思不得其解,到底什么地方出了问题?

问题:(1)简述学生应该如何有效进行复习。

(2)请指出晓宁复习中存在的主要问题。

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第8题

问题解决不受情绪的影响。(辨析题)

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第9题

遗传对人的发展起决定作用。(辨析题)

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第10题

教材编写的直接依据是课程计划。(辨析题)

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