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建构小学数学课堂教学策略的依据主要包括（)。

A.对学生学习数学成绩的要求

B.对小学数学教育价值追求的基本认识

C.对儿童学习数学过程的认识和理解

D.对课堂学习过程的理解和诠释

E.对教师自身价值的认识

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更多“建构小学数学课堂教学策略的依据主要包括（)。”相关的问题

第1题

建构小学数学课堂教学策略具有()等的价值。

A、是教师确定教学组织过程的依据

B、有助于抉择有效合理的教学方法

C、是影响学生学习方式选择的重要因素

D、有助于学生获得更好的学业成绩

E、是评价教师教学行为的一个重要依据

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第2题

转变学习方式主要是指()。

A、变教师讲解为学生自己探究

B、变单一形式为多样化形式

C、变单纯接受为探索发现与引导接受相结合

D、变概念获得活动为概念获得活动与问题解决活动相结合

E、变个体学习为独立探索与团队合作相结合

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第3题

传统的小学数学学习方式特点主要包括()。

A、客体性

B、接受性

C、单一性

D、封闭性

E、多样性

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第4题

学习方式是指学生在完成学习任务过程中所体现出来的在()等方面的某些特征。

A、主体性

B、实践性

C、探究性

D、合作性

E、兴趣性

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