A.是数学活动的过程
B.是师生相互作用过程
C.是学生接受知识的过程
D.是师生共同发展的过程
E.是师生获得数学训练的过程
第1题
A、激发学生学习兴趣
B、适应于所有学生
C、能促使学生的“迁移”能力的提高
D、单位时间内学习效率高
E、能发挥学生学习的主动性
第2题
A、积极反应
B、小步子
C、方法灵活
D、即时反馈
E、自定步调
第3题
A、对象的概括化的能力
B、知觉的形式化能力
C、空间结构的知觉能力
D、逻辑模式的辩识能力
E、空间想象的能力
第4题
A、语言表述阶段
B、掌握数量关系阶段
C、理解结构阶段
D、多极推理能力形成阶段
E、符号运算阶段
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