A.教育活动设计本身
B.教师
C.幼儿
D.各种环境因素
E.结构化程度
第1题
A、唱歌
B、跳舞
C、韵律活动
D、打击乐演奏
E、音乐欣赏
第2题
A、帮助儿童创造有美感和表现力的作品
B、使幼儿能够创造性地使用一些美术媒介
C、使儿童了解美术在文化发展中所具有的地位
D、培养儿童对视觉进行审美判断的能力
E、帮助幼儿掌握一些基本的美术方法和技能
第3题
A、目标取向
B、过程取向
C、生成性取向
D、表现性取向
E、主体取向
第4题
A、科学知识
B、物理知识
C、数理逻辑知识
D、社会知识
E、常识性知识
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