A.发际线——眼睛——鼻底线一一下巴底
B.头项——眉毛——鼻底线——下巴底
C.头顶——眼睛——鼻子——下巴底
D.发际线——眉毛——鼻底线——下巴底
第1题
A、三国
B、东汉
C、晋
D、南北朝
第2题
A、强调
B、整合
C、淡化
D、区分
第3题
A、依据美术课程标准编写美术教材
B、实现内容组织的综合性和合理性
C、妥善处理传统与现代、中国与外国的关系
D、鼓励美术教材呈现方式多样化
第4题
A、《英雄小八路》
B、《小小少年》
C、《闪闪的红星》
D、《红孩子》
第5题
A、技能掌握
B、视觉感知
C、情感升华
D、个性发展
第6题
A、过程性评价
B、终结性评价
C、总结性评价
D、量性评价
第7题
A、形成性评价
B、诊断性评价
C、绝对性评价
D、相对性评价
第8题
A、沟通能力
B、专业知识与教学能力
C、组织能力
D、应急处理能力
第9题
A、体验与想象、直觉与感知、理解与创造
B、直觉与感知、体验与想象、理解与创造
C、直觉与感知、理解与创造、体验与想象
D、理解与创造、体验与想象、直觉与感知
第10题
A、线条与明暗是其造型语言的主要构成要素
B、用单一的颜色描绘
C、只使用铅笔作画
D、可作为创作草图,也作为单独的美术门类
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