语文教学目标是基于人的终身需要及和谐发展所必须具备的基本语文素养而提出的，其基本精神体现人文性与工具性的统一、思想性与审美性的统一。（)

A.焦虑心理

B.嫉妒心理

C.抑郁心理

D.多疑心理

A.焦虑心理

B.多疑心理

C.抑郁心理

D.嫉妒心理

A.另类青年

B.问题青年

C.偏激青年

A.不确定型决策

B.确定型决策

C.风险型决策

D.前三中都有可能

A.仁者，人也

B.修身、齐家、治国、平天下

C.己所不欲勿施于人

D.无为而无不为E

E.清虚自守，卑弱自持

A.100摄氏度，30分钟

B.70摄氏度，30分钟

C.121摄氏度，30分钟

D.160摄氏度，30分钟

A. 电话

B.会议

C.电子邮件

D.报告

A.御史大夫

B.太尉

C.丞相

D.九卿

A.词义的扩大

B.词义的缩小

C.词义的转移

D.感情色彩不同