A.正确处理好义务和荣誉的关系
B.正确处理好个人荣誉和集体荣誉的关系
C.正确处理好贡献与索取的关系
D.划清荣誉和虚荣的界限
第1题
A、尊重人
B、关心人
C、爱护人
D、爱自己
第2题
A、本体性知识
B、背景性知识
C、专业性知识
D、条件性知识
第3题
A、合理的
B、个人意向上追求的
C、理性与情感评价上满意的
D、人们基本需要的满足
第4题
A、在根本上是一致的
B、集体荣誉是个人荣誉的基础和归宿
C、个人荣誉是集体荣誉的体现和组成因素
D、关心个人荣誉必须与发展集体荣誊统一起来
第5题
A、推动作用
B、崇尚作用
C、自我欣赏作用
D、激励作用
第6题
A、自我满足
B、遵循集体主义原则
C、尊重教师的劳动特点
D、渴望实现社会价值
第7题
A、学生对教师的尊敬、赞扬或蔑视、批评
B、自觉学习课程理论
C、直接或间接的师德教育
D、提高教师工资
第8题
A、恪尽职守
B、自觉工作
C、爱护学生
D、团结执教
第9题
A、君子喻于义，小人喻于利
B、不义而富且贵，于我如浮云
C、心之所同然者，何也?谓理也，义也
D、行而宜之之谓义
第10题
A、集体共同的利益
B、统一的目标和价值理念
C、教师之间的团结互助精神
D、与领导的关系
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