平衡计分卡在管理水平的上障碍不包括（)。

A.只能定性分析

B.不能量化

C.能区分行为重要性

D.费时费力

E.注重行为过程的结果

A.企业外部环境

B.企业内部因素

C.个人/体力/条件

D.心理/条件/个性

E.员工专业素质

A.及时性

B.同一性

C.预告性

D.开发性

E.调整性

A.员工需要做些什么

B.管理者要做些什么

C.一旦达成了自我发展计划，将如何发挥员工的新技能

D.员工为什么做

E.管理者为什么做

A.合同双方的权利和义务

B.绩效目标完成与否的奖惩措施

C.员工能力发展计划

D.绩效目标修改履历

E.员工工作能力考核

A.受约人信息

B.发约人信息

C.合同期限

D.计划内容

E.考评意见

A.针对性

B.真实性

C.及时性

D.主动性

E.适应性

A.预防性策略

B.正向激励策略

C.负向激励策略

D.制止性策略

E.组织变革策略与人事调整策略

A.对企业绩效管理制度的诊断

B.对企业绩效管理体系的诊断

C.对绩效考评指标和标准体系的诊断

D.对考评者全面全过程的诊断

E.对被考评者全面全过程的诊断以及对企业组织的诊断

A.明确绩效管理的对象及各个管理层级的关系，正确地回答“谁来考评，考评谁”

B.根据考评的具体对象，提出企业各类人员的绩效考评要素(指标)和标准体系，明确地回答“考评什么，如何进行衡量和评价”

C.根据绩效考评的内容，正确地选择考评方法，具体地回答“采用什么样的方法”的问题

D.为了保证考评方法的科学有效，在选择确定具体的绩效考评方法时，应当充分确定“采用什么样的方法”

E.对绩效管理的运行程序、实施步骤提出具体要求，说明“如何组织实施绩效管理的全过程，在什么时间做什么事情”