更多“知识与能力是有区别的，如果只掌握了知道，而不进行练习，也无法掌握改技能。故该说法错误。（)”相关的问题
第1题
知识是个体与环境相互作用后获得的信息及其组织，是人脑对客观事物的特征与联系的反映。()
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第2题
教材是直接反映教学内容的,所以在内容上一定要准确无误。()
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第3题
2001年,教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行》》规定，我国普通高中阶段的课程设置方式是以分科课程为主。()
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第4题
教育的社会属性包括永恒性、历史性、相对独立性。()
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第5题
教学过程是一种特殊的认识过程,其区别于人类一般认识的特点是间接性、引导性和简洁性。()
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第6题
注意的分散是被动的，是注意稳定性相反的一种现象。()
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第7题
注意的分配是在同一时间把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性。()
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第8题
课程设计以一定的课程观为指导，制定课程标准,选择和组织课程内容。()
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第9题
在科学分类中,首次将教学作为一门独立的学科划分出来的学者是培根。()
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第10题
知识的掌握并不必然导致能力的发展，知识的掌握只有达到熟练程度，通过广泛迁移，才能促进能力的发展。()
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