更多“道德行为是道德观念和道德情感的外在表现,是衡量道德品质的重要标志。()”相关的问题
第1题
当遇到情绪困扰时,中学生能够应用有效的手段来调节自己的情绪。()
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第2题
中学生有时会过高地估计自己,有一种优越感,有时又常常为自己的缺点和不足担心。()
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第3题
中学生处于由儿童期向成人期过渡的时期,这种状态决定了他们情绪和情感的发展具有双重性,也就是说既有儿童的某些特征,又具有成人的某些特征。()
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第4题
贯彻严格要求与尊重学生相结合原则的要求是:尊重和信赖学生和严格要求学生。()
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第5题
中学生对别人特别是同伴的情绪特别敏感,对情绪的理解也较为准确,对直接引起情绪的事情反应强烈。()
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第6题
在教学中,苏格拉底并不把真知直接教给学生,而是通过对话、诘问,让学生陷入矛盾的困境,然后引导学生经过自己的思考去获得真知。()
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第7题
必修课程的根本特征是强制性,它是社会或机构权威在课程中的体现,具有多方面的功能。()
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第8题
青少年的情绪调节经历了一个由外部调节转到内部自我调节的过程。()
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第9题
教育实验法一般分为单组实验法、等组实验法和循环实验法三种。()
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第10题
在影响人的身心发展的诸因素中,教育尤其是学校教育在人的身心发展中起主导作用。()
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