更多“概念心理学上，把人对自己进行某一活动能力的主观判断称为效能感，效能感的高低往往会影响一个人的认知和行为。（)”相关的问题
第1题
耶克斯一多德森定律表明：任务难度不同，其所需要的动机强度也不同。()
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第2题
工作记忆是短时记忆的一种，处于工作状态中的短时记忆就是工作记忆，是一种对信息进行暂时加工和贮存的容量有限的记忆系统，在许多复杂的认知活动中起重要作用。()
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第3题
在学习任务比较简单时，动机强度与学习效率的关系是线性的关系，即动机强度越高，学习效率越佳。()
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第4题
螺旋式教科书结构，就是把同一课题内容繁简、深浅、难易的不同程度安排在教科书的不同阶段重复出现，逐步扩展，螺旋上升，使得每一次重复都将原有的知识、方法、经验逐级递进。()
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第5题
马卡连柯是苏联教育家、作家。专门从事流浪儿童和少年违法者的教育改造工作。()
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第6题
直观教学指教师根据教学活动的需要，让学生直接感知学习对象。()
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第7题
关于教育活动的产生，教育学史上有三种代表性的观点，即教育的生物起源说、教育的心理起源说和劳动起源说。()
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第8题
在学习中等强度的问题时，动机强度与学习效率呈倒U形曲线关系。()
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第9题
教育起源于动物的本能，动物尤其是高等动物，生来就具备一种由遗传而得的潜在的教育能力，从而使后代能持续地繁衍下去。()
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第10题
一个总是失败并将失败的原因归于内部的、稳定的和不可控的因素(即能力低)的人会逐渐形成一种习得性无助的自我感觉。()
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