更多“新课程改革中所追求的“高质量”是一种对每个人的高质量发展的追求,要求每个人都要成为一个对自己满意的人。()”相关的问题
第1题
新课程下的教学改革要达到的效果主要有两个方面:一方面是提高质量,另一方面是个性化的。()
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第2题
在新课程中,教学评价将由简单的静态的结果性评价走向动态的形成性评价,走向结果与过程评价的相统一。()
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第3题
在新课程中,教学评价重视学生的学习过程,根据不同学生的学习经历作出不同的评价,使评价具有针对性。()
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第4题
教学评价的多元化主要体现在:实现评价主体的多元化;实现教学评价指标的多元化;评价方法与评价手段的多样化。()
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第5题
新课程教学评价应该承认学生的差异性,关注学生的各方面发展,促进每位学生的发展。()
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第6题
教学组织形式必须逐步地走向社会化,充分利用社会的资源来完善我们的教学。()
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第7题
教学的重要目的之一,就是使学生理解和掌握正确的结论,所以必须重结论。()
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第8题
新课程改革要求建立多种教学组织形式,它可以包括个别教学、小组教学、集体教学、学生自学等多种形式。()
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第9题
教室为学生与学生之间、学生与教师之间以及学生与社会之间的交流提供条件。()
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第10题
教室的空间定义在新课程的教学中也有所改变,可以是将社会引进教室,也可以是将教室设于社会之中,这里的教室已经不是传统意义上的教室,而是真正地成为了一种教学环境。()
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