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[主观题]

社会需求与（)是制定幼儿园教育目标的主要依据。

A.幼儿身心发展特征和规律

B.教育机构

C.政府

D.父母

E.幼儿园目标

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第1题

教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，是运用了( )。

A.观察法

B.演示法

C.示范法

D.范例法

E.实验法

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第2题

个体发展是指个体从出生到老年( )有规律的变化过程。

A.身体

B.心理

C.身心

D.行为

E.习惯

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第3题

我国第一所由自己创办的学前教育机构——湖北幼稚园的倡导人是( )。

A.陈鹤琴

B.张之洞

C.黄炎培

D.张雪门

E.陶行知

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第4题

培养学生良好学习习惯的最佳时期在小学阶段和初中阶段。()

此题为判断题(对，错)。

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第5题

美育可以促进学生道德品质的形成，艺术美和现实美都具有这种功效。()

此题为判断题(对，错)。

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第6题

学习困难儿童一般有显著的智力缺陷。()

此题为判断题(对，错)。

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第7题

教师是最活跃的教育力量，教师的行为是形成师生关系的主导因素。()

此题为判断题(对，错)。

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第8题

德育是培养良好的思维习惯;智育是培养细节的行为习惯。()

此题为判断题(对，错)。

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第9题

问题意识、问题能力是创新意识和创新能力的基础，教学的最高境界是教师帮助学生解决问题。

此题为判断题(对，错)。

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第10题

制定课程目标的基本依据主要包括：对教材的研究、对社会的研究和对学科的研究。()

此题为判断题(对，错)。

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