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第1题
模式识别是指对表征事物或现象的各种形式的(数值的、文字的和逻辑关系的)信息进行处理和分析,以对事物或现象进行描述、辨认、分类和解释的过程,是信息科学和人工智能的重要组成部分。()
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第2题
教育理念是近年来出现的新名词，以前称为教育指导思想。()
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第3题
新课程标准将课程总目标细分为五个方面的具体目标，它们分别是：运动参与目标、运动技能目标、身体健康目标、心理健康目标、社会适应目标。()
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第4题
在学习成绩评定的标准上，《标准》建议，对课程学习的评定应采用绝对性标准和相对性标准相结合的方法。()
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第5题
基于学科中心构建的体育课程的具体表现就是 《体育教学大纲》。()
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第6题
终身体育应该是人一生参与体育活动的量的总和，而学校体育只是终身体育中的一个阶段，它只是活动总量中的一个分量。()
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第7题
体育与健康学习评价标准应为由单一评价标准向多元评价标准转变。()
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第8题
当体育教师仅仅是运动知识传授者(教练)的时候，体育教师的职业是可以被有运动知识者替代的;唯有当体育教师成为学生全面发展的促进者时，体育教师的职业才是不可替代的。()
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第10题
《标准》设计了具有递进关系的层次目标，即课程目标、领域目标和水平目标。()
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