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小学数学课堂教学的基本要求:教学目标明确具体,并具有一定的可测性;教学内容合理恰当;教学方法灵活实用,具有启发性;教学组织具有条理性、教师语言简洁生动,教态亲切;教学效果良好。()

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第1题

估算方面的要求:《大纲》中把“乘除计算的简单估算”作为选学内容,在实际教学中只是进行两、三位数的乘除法计算时,用到估计积和商,但并不作为教学要求。()

此题为判断题(对,错)。

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第2题

课程内容的组织与呈现并不能完全按学科知识体系展开,完全直线式地按学科知识体系安排课程内容往往不容易被学生所接受。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题

谈话法的特点是:师生双向交流性强,反馈及时;操作灵活,可变性强;容易建立新、旧知识的联系;教学过程始终处在一种愉悦的氛围之中;通过师生问答,可以锻炼学生数学语言的表达能力。()

此题为判断题(对,错)。

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第4题

小学数学课程内容的组织可以采取不同的方式,可以从不同的角度考虑,按照一定的线索进行安排。()

此题为判断题(对,错)。

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