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[判断题]

角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的认识和对与社会的其他角色的关系的认识。（)

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第1题

注意分配是指在同一时间内，把注意分配到两种或几种不同的对象或活动上，而注意转移是指当环境或任务发生变化时，注意从一个对象或活动转到另一对象或活动上。()

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第2题

知觉的整体性。人能够根据知识经验把客观事物的个别属性知觉为一个整体。()

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第3题

对不听话的学生不可采取的矫正方法是侮辱打骂。()

此题为判断题(对，错)。

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第4题

小明通过阅读成语故事记住了大量成语，这是属于“通过弄清成语本身意义、来源的基础上进行的识记”，是“意义识记”的一种表现形式。()

此题为判断题(对，错)。

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第5题

研究表明，坐在教室前面几排及中间几排的学生似乎是最积极的学习者，教师大多时间都站在这些座位的前面，师生之间的言语交流大多集中在教室的这一区域;其他位置尤其是后面座位的学生则难于参与，并且更容易走神。()

此题为判断题(对，错)。

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第6题

三年级之后，小学生一般能抑制自己眼前的一些愿望去完成教师与集体的任务，能放弃自己的一些即时利益或切身利益去实现长远的利益或维护集体的利益。()

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第7题

苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指集体教育与个别教育相结合的原则。()

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第8题

教师要尊重学生，把学生看成成长中的人，对于倔强、不听话的学生的错误行为要正确引导，不可体罚、打骂。()

此题为判断题(对，错)。

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第9题

疏导原则就是循循善诱原则。()

此题为判断题(对，错)。

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第10题

书中都是内容，但用红笔画出重点，可见知觉具有选择性，能把重要内容从整体中选择出来。()

此题为判断题(对，错)。

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