学习抒情手法写作指导课上，教师讲解关于抒情手法的几种表现形式要求，下列不适合的是（)。

A.沈从文《云南的歌会》

B.冰心《观舞记》

C.杨朔《画山绣水》

D.汪曾祺《端午的鸭蛋》

A.助读系统

B.练习系统

C.范文系统

D.知识系统

A.鲁迅《故乡》

B.叶圣陶《苏州园林》

C.老舍《济南的冬天》

D.法布尔《昆虫记》

A.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。(杜甫《江南春》)

B.溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。(许浑的《咸阳城东楼》)

C.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(杜牧《清明》)

D.细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。(刘长卿的《别严士元》)

A.孔子编撰了我国第一部编年体史书《春秋》

B.“温故而知新，可以为师矣”出自孔子《论语》中的《学而》

C.孟子有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”

D.《孟子》一书是孟子的言论汇编，由孟子及其再传弟子共同编写而成，代表着传统散文写作的一个高峰

A.直观性原则

B.循序渐进原则

C.因材施教原则

D.启发性原则

A.练习用符号替代朗读提示语

B.使齐读的语气语调一致

C.让朗读脚本的符号规范统一

D.准确表达对诗歌的理解

和良好的语感。下面是某地中考试题：恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。孙伏园悼念鲁迅先生的挽联，就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称.意中有意，感人至深。在下面对联的横线处，依次填写作品名称或刊物名称，与原联相符的一项是踏__________，刈野草，热风奔流，一生__________;痛__________，叹而已，十月噩耗，万众__________。

A.毁灭、彷徨、莽原、呐喊

B.莽原、呐喊、毁灭、彷徨

C.莽原、彷徨、毁灭、呐喊

D.毁灭、呐喊、莽原、彷徨

A.小草有生命，足下请留情

C.小草绿油油，爱情记心头

B.小草长得好，路过绕一绕

D.眼前芳香草，千万莫醉倒

A.雪暗凋旗画，风多杂鼓声

B.投我以木瓜，报之以琼琚

C.浮云游子意，落日故人情

D.仍怜故乡水，万里送行舟