A.优美、温柔、悲伤的歌曲,多采用较慢速度、较弱力度和相对连贯、柔和的气息流动方式。
B.活泼、欢快、轻松的歌曲,多采用适中的力度、较快的速度和相对有弹性、更短促、更不连贯的气息流动方式。
C.坚定有力、朝气蓬勃的歌曲,多采用较强的力度、较快的速度和相对短促、不连贯的气息流动方式。
D.沉稳、有力的歌曲,多采用较强的力度,较稳健的速度和绵长、不完全连贯的气息流动方式
第2题
A、让儿童在艺术活动中得到审美愉悦
B、为幼儿创设充满情感色彩的审美环境
C、提升幼儿感知觉的敏锐性
D、提升幼儿艺术技能
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