更多“弗洛伊德的精神理论将人格分为本我、自我、超我三方面。()”相关的问题
第1题
瑞士心理学家皮亚杰通过对儿童行为的观察以及实验研究,提出了认知发展阶段理论,他认为儿童的认知发展分为四个阶段。()
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第2题
科尔格伯提出的惩罚与服从定向阶段,在这一阶段,儿童根据行为的后果来判断行为是好是坏及严重程度,他们服从权威或规则只是为了避免惩罚,认为受赞扬的行为就是好的,受惩罚的行为就是坏的。()
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第3题
民主型教养模式中家庭成员间互相尊重、平等交流,对子女既有约束,又有鼓励。()
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第4题
埃里克森认为:每个人成长的过程普遍经历着生理的、心理的以及社会事件的发展,按一定的成熟度分阶段地向前发展。()
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第5题
社会工作专业伦理首先有评判专业服务是否适当的作用。()
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第6题
在社会实践中,社会工作者要与服务对象保持良好的沟通,社会工作者有义务向服务对象提供必要的信息。()
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第7题
社会工作者的职责和专业实践始终对社会有着不可推卸责任和道义承担。社会工作者还必须深入理解当时当地的特殊处境和服务对象的特质,服务对象的需要和问题以及环境等条件来对伦理难题的影响和后果作出正确与适当的评判.以保证社会工作实践符合公正、平等、正义和不伤害等基本伦理原则。()
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第8题
社会工作者在实践中既要以平等的方式对待服务对象,同时又要注重服务对象的差异,在助人过程中充分把握好平等待人和个别化服务的理念。()
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第9题
社会工作价值观并非是在专业、职业范围内形成和发展起来的。()
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第10题
对服务对象的授权和增能是社会工作者支持者角色的重要组成部分。()
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