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[单选题]

王老师总是把最重要的新概念放在开头，在最后对它们进行总结，而不是把首尾时间花在处理课堂纪律问题上。王老师使用的方法是（)

A.排除相互干扰

B.整体识记和分段识记

C.复习形式多样化

D.多种感官参与

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更多“王老师总是把最重要的新概念放在开头，在最后对它们进行总结，而不是把首尾时间花在处理课堂纪律问题上。王老师使用的方法是（)”相关的问题

第1题

看见马路上的垃圾后绕道走开，这属于()。

A.回避条件作用

B.刺激的分化

C.逃避条件作用

D.刺激的获得

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第2题

下列选项中不是因材施教的方法的是()

A.按成绩分班

B.按学生的智力分班

C.按学生个性特点分班

D.按学习内容分班

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第3题

()是通过多种方式收集研究对象的内部心理、外显行为等资料的方法

A.调查法

B.观察法

C.个案法

D.实验法

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第4题

海洋馆里的海师表演中，当饲养员问：“1＋2等于几?”时，润狮推倒写有数字“3”的牌子，我们会看到饲养员投喂并抚摸海狮，如果海狮没有做出正确反应或做出错误反应，就不会得到任何反馈。这是巴甫洛夫的经典性条件作用理论的规律中的()。

A.分化

B.泛化

C.消退

D.获得

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第5题

衡量一个人品德的重要标志是()

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

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第6题

衡量一个班级集体成功与否的重要标志是()

A.凝聚力

B忠诚

C.责任感

D.荣誉感

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第7题

患有特定恐惧症患者的恐惧局限于特定的情境，例如，害怕接近特定的动物，害怕雷鸣、黑暗、飞行、封闭空间、进食某些东西、目睹流血或创伤等。()

此题为判断题(对，错)。

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第8题

恐惧症原称恐怖性神经症，是指患者对外界某些处境、物体或与人交往时，产生异乎寻常的恐惧与紧张不安，可致脸红、气促、出汗、心悸、血压变化、恶心、无力甚至昏厥等症状，因而出现回避反应。()

此题为判断题(对，错)。

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第9题

领悟角色是指人们根据对期望角色的理解所形成的观念中的角色模式。()

此题为判断题(对，错)。

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第10题

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师成长划分为三个阶段，即关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段。()

此题为判断题(对，错)。

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