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在学习我国34个省级行政区域的名称时,可以把34个省级行政单位按地区划分为:东北、华北、西北、西南、华中、华东、华南七大区域来记,这属于()策略

A.类比

B.精加工

C.记忆

D.归类

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第1题

教师要为学生创造成功的机会,欣赏学生的长处,鼓励学生的进步,帮助学生建立自信只要有了“成功的信念”,才能从根本上克服()。

A.错误归因

B.习得性无助感

C.懒惰

D.自卑

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第2题

学生把狮子、老虎是哺乳动物的认知应用到海豚、鯨鱼等海生哺乳动物时,就会对哺乳动物有更为概括的认知,这属于()

A.同化性迁移

B.重组性迁移

C.顺向迁移

D.顺应性迁移

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第3题

原始人在劳作之余,载歌载舞,模仿狩猎、采集等活动,体现出天对()的需要。

A.生理

B.尊重

C.审美

D.认知

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第4题

1949年,哈洛进行了著名的“猴子实验”,探讨了()对迁移的影响

A.关系转换

B.学习定势

C.相同要素

D.经验类比

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第5题

如果将失败归因于(),会使学生容易放弃,久而久之,就会产生习得性无助感,变得冷漠,听之任之,破罐破摔。

A.能力高低

B.努力程度

C.运气好坏

D.任务难度

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第6题

根据耶克斯一多德森定律,下列说法中正确的是()

A.动机水平越高,学习效率越高

B.动机水平越低,学习效率越高

C.中等程度的动机水平最有利于学习效率的提高

D.任务越难,学习效率越高

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第7题

斯迪帕持(Stipet)认为,教师应该常通过观察来有意识地注意识别学生可能在的()问题。

A.需要

B.动机

C.求知欲

D.兴趣

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第8题

1924年,()编写了我国第一本《教育心理学》教科书

A.潘菽

B.廖世承

C.朱智贤

D.房东岳

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第9题

桑代克提出了三条重要的学习规律,既效果律、练习律和( )。

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第10题

学习与教学的主要构成要素有:学生、教师、教学内容、( )和教学环境。

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